试简述人格的结构。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
试简述人格的结构。
人格是一个复杂的结构系统,它包括许多成分,其中主要包括气质、性格、认知风格、自我调控系统等方面。
(1)气质是指人的心理活动比较稳定的动力特性。
(2)性格是指一个人对现实的比较稳定的态度和与之相应的习惯化的行为方式,是人格中最具核心意义的心理特征。性格有好坏之分,最能直接地反映出一个人的道德风貌。
(3)认知方式,也称认知风格,是指个人在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
(4)自我调控系统,是人格中的内控系统或自控系统,包括自我认识、自我体验、自我控制三个子系统,也叫自我意识。
多做几道
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
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