简述中学生良好情绪的标准。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
简述中学生良好情绪的标准。
(1)能正确反映一定环境和情境的影响,善于准确表达自己的感受;
(2)能对引起情绪的刺激作出适当强度的反应;
(3)具备情绪反应的转移能力;
(4)要符合学生的年龄特点。
多做几道
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
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