夸美纽斯首次从理论上论述了( )的观点。
“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。
“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
夸美纽斯首次从理论上论述了( )的观点。
本题考查的是独立形态教育学的产生。夸美纽斯其代表作《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志,他的主要教育观点有:(1)“泛智论”。提出普及教育的思想,提出“把一切事物交给一切人类”,强调“人人均应受教育”。(2)教育适应自然。(3)班级授课制。首次从理论上论述了班级授课制的观点。(4)教学原则。提出了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等原则。(5)规定了百科全书式的课程。综上所述,D项正确。
A、B、C项均与题意不符,故排除。
因此,本题正确答案为D。
多做几道
“去年的树和今年的树有什么区别?”这属于( )。
“既然像个大桃子,为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢?”这种提问属于( )。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射?”属于( )。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢,你推测舞会后她的生活会发生变化吗?会有什么变化?”属于( )。
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成( ),促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
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