某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度(酸性强弱),选用下列检测试剂,正确的是()。
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
某研究性学习小组为了评价当地雨水的酸度(酸性强弱),选用下列检测试剂,正确的是()。
本题考查酸碱理论。
正常情况下,用于雨水中溶有二氧化碳,其pH在5.6左右。
A选项,使用pH试纸能够测定出雨水的pH值,据此可以判断雨水的酸性强弱;
B选项,酚酞的变色范围为8﹣10,只能判断溶液显示酸性还是碱性,无法判断雨水的酸性强弱;
C选项,淀粉碘化钾试纸用于检验物质是否具有强氧化性,无法用于测定雨水的酸碱性;
D选项,红色石蕊用到碱性溶液显示蓝色,无法测定酸性物质,更无法测定雨水的酸性强弱。
故正确答案为A项。
多做几道
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
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