《义务教育化学课程标准(2011年版)》,课程内容包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题构成,下列不属于二级主题的是()。
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》,课程内容包括5个一级主题,每个一级主题由若干个二级主题构成,下列不属于二级主题的是()。
化学与社会发展属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容的一级主题。
多做几道
化学课程学段教学设计进行的工作中,要求编制( )。
实现化学教学目标的主要环节是( )。
学习活动组织与评价设计包括( )。
下列各选项中,属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是( )。
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是( )。
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