常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液。此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是()AΔH-TΔS>0，ΔS0，ΔS>0DΔH-TΔS-新东方在线职业题库

常温、常压下,将1 mol蔗糖溶解在水中制成1 L溶液。此溶解过程中体系的ΔH-TΔS和熵的变化情况是(　　)

ΔH-TΔS>0，ΔS<0

ΔH-TΔS<0，ΔS>0

ΔH-TΔS>0，ΔS>0

ΔH-TΔS<0，ΔS<0

热力学定律

由焓判据和熵判据组成的复合判据适合于所有过程，该条件下，蔗糖溶于水能够自发进行，故ΔH-TΔS<0；蔗糖分子由规则的晶体状态变为能自由移动的“无序”状态，为熵增加的过程。

多做几道

化学课程学段教学设计进行的工作中，要求编制（）。

课程教学计划

课时教学计划

课题教学计划

学期教学计划

实现化学教学目标的主要环节是（）。

组织教学

导入新课

教授新课

总结练习

学习活动组织与评价设计包括（）。

设计教学策略

设计教学媒体

设计评价方式

以上三项

下列各选项中，属于体验性学习目标中最高水平的行为动词是（）。

感受

关注

珍惜

树立

在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是（）。

知识与技能目标

过程与方法目标

情感、态度与价值观目标

三者均有