西方奴隶制国家教育完整而典型的代表是()。
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
西方奴隶制国家教育完整而典型的代表是()。
本题考查的是学校体育思想的形成与发展的知识点。
A项,希腊教育,是西方奴隶制国家教育完整而典型的代表。它是西方奴隶制社会教育发展的高峰。而斯巴达和雅典的教育又是其典型的代表。故正确。
B项,斯巴达教育,斯巴达是一个军事化的城邦国家,这种社会状况决定了斯巴达教育注重军事体育的特点。故排除。
C项,雅典的教育在内容和方法上要丰富、充实和灵活。雅典的学校分为四级:文法学校和音乐学校、体操学校、国家体育馆和青年军事训练团。故排除。
D项,骑士教育包括骑士七艺(骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗)的内容和形式,与现代体育已十分相似。故排除。
综上,正确答案为A。
多做几道
教学反思的原则不包括()。
体育教师教学评价的方法不包括()。
教学反思的类型不包括()。
给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。
下列不属于体育学习评价的原则的是()。
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