在课程的哪个阶段，练习量下降，便于恢复，讲解则较多？（）A开始部分B准备部分C基本部分D结束部分-新东方在线职业题库

在课程的哪个阶段，练习量下降，便于恢复，讲解则较多？（）

开始部分

准备部分

基本部分

结束部分

第二节教学的组织形式与阶段特征

本题考查的是课的不同阶段的特点的知识点。

D项，在结束部分，练习量下降，便于学生恢复疲劳，讲解则较多，教师对本课的学习、练习等情况进行小结。综上，D正确。

A项，在开始部分主要进行一些课堂常规和安全教育，不需要练习量。故排除。

B项，在准备部分教师的讲解相对较少，而准备活动需要有必要的练习量。故排除。

C项，在基本部分，前半段，以技术学习为主，则示范讲解比较重要，练习是模仿性的、尝试性的，因此练习量不是很大；后半段，以练习为主，讲解则是针对性的，讲解量不是很大。故排除。

故正确答案为D。

多做几道

教学反思的原则不包括（）。

专业性原则

开放性原则

自主性原则

实践性原则

体育教师教学评价的方法不包括（）。

教师自评

学生评价

同行专家评价

学生家长评价

教学反思的类型不包括（）。

教学前反思

教学中反思

教学后反思

教学方法反思

给出一个绝对成绩，从而判断其优劣的评价方式是（）。

定量评价

定性评价

绝对性评价

相对性评价

下列不属于体育学习评价的原则的是（）。

真实性原则

教育性原则

科学性原则

伦理性原则