学前儿童感知重量的特点是什么？
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简述学前儿童空间概念教育的指导要点。
幼儿空间概念发展的年龄特点是什么？
大班“认识时钟”的活动目标是什么？
题目
正确答案：学前儿童感知重量的特点是：
（1）3岁儿童已能感知和判断有明显差异的两个物体重量的不同；（1分）
（2）4岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知；（1分）
（3）5岁幼儿判断轻重差异的精确性有较大提高，能理解和运用“轻”、“重”词汇；（2分）
（4）6岁幼儿已具备了认识物体重量和体积之间关系的能力。（1分）
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