护理教育科学研究的范畴不包括 ( )
- A
护理教育的概念
- B
护理教育的科学规律
- C
护理教育的特点
- D
护理教育的逻辑体系
护理教育科学研究的范畴不包括 ( )
护理教育的概念
护理教育的科学规律
护理教育的特点
护理教育的逻辑体系
本题考查的知识点是护理教育科学研究的范畴。护理教育科学研究包括3个范畴:护理教育的概念、护理教育的科学规律、护理教育的逻辑体系。
多做几道
“教学评价之父”是 ( )
泰勒
布鲁姆
克龙巴赫
比贝
相关系数r为多少表示正相关 ( )
0~+1
-2~+2
-3~+3
-4~+4
教学评估和评价大体经历几个时期,分别是 ( )
2,萌芽期、形成期
3,萌芽期、形成期、发展期
3,萌芽期、发展期、成熟期
2,形成期、发展期
一般情况下,整个试卷的难度分布以多少为宜 ( )
0.15~0.25
0.25~0.35
0.35~0.65
0.65~0.85
为提高学生在临床的实习效果,教师应以何种方式引导实习 ( )
角色方式
问题方式
教育方式
计划方式
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