适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位的包扎方法是()。
下列哪一选项符合形成性评价的作用?()
“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。
教学反思的形式不包括()。
体育教学评价具有()的特点。
依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。
适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位的包扎方法是()。
本题考查的是运动损伤包扎的方法的知识点。
D项,环形包扎法:适用于头额部、手腕和小腿下部等粗细均匀的部位,也用于其他绷带包扎法的开始和结束。综上,D正确。
A项,螺旋形包扎法:适用于包扎前臂、上臂、大腿下段和手指等肢体粗细差不多的部位。故排除。
B项,转折形包扎法:用于包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位。故排除。
C项,“8”字形包扎法:多用于包扎肘、膝、踝等关节处。故排除。
故正确答案为D。
多做几道
下列哪一选项符合形成性评价的作用?()
“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。
教学反思的形式不包括()。
体育教学评价具有()的特点。
依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。
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