题目

下列选项中,不属于体育教学设计主要特征的是()。

A

系统性

B

程序性

C

灵活性

D

层次性

第一节体育教学设计概述

        本题考查的是体育教学设计特征的知识点。

        D项,层次性不属于体育教学设计主要特征,为干扰项,与题干相符,综上,D正确。

        A项,系统性属于体育教学设计的主要特征,教学设计过程中,要运用系统化的方法,系统分析学习目标和教学过程中的各个教学要素和环节,而不是孤立、片面地处理教学中的各个具体问题。故排除。

        B项,程序性属于体育教学设计的主要特征,体育教学设计的一般程序有选择教学内容,制定体育教学目标,进行体育教学任务分析,选择教学策略,体育教学场地设计,开展教学评价。教学设计程序是以学习目标统领教学内容的,体现了教学设计的基本设计思路和程序原则。故排除。

        C项,灵活性属于体育教学设计的主要特征,教学设计是一个不断完善、动态发展的过程,尽管教师在备课时根据教学目标、内容和学生的实际精心设计了教学过程,但在实际教学过程中也难免会发生突发事件。因此,在教学设计中,教师要留有一定的空间,根据教学的实际情况,灵活地创造性地实施。故排除。

        故正确答案为D。

多做几道

下列哪一选项符合形成性评价的作用?()

A

识别学生学习中的利弊、长短

B

确定学习效果

C

明确学生今后努力方向

D

评定最终学习成绩

“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。

A

B

C

D

教学反思的形式不包括()。

A

文本式反思

B

行动式反思

C

言语式反思

D

多媒体式反思

体育教学评价具有()的特点。

A

即时评价

B

课前评价

C

课后评价

D

延时评价

依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。

A

课堂教学前的教学反思

B

课堂教学中的教学反思

C

课堂教学后的教学反思

D

以上均是

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