题目

用评语对学生的学习效果做出等级的评定属于()。

A

定量评价

B

定性评价

C

形成性评价

D

终结性评价

第二节体育教学评价的类型

本题考查的是体育教学评价的类型的知识点。

B项,定性评价是不采用数学的方法,而是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析,直接对评价对象做出定性结论的价值判断,如评出等级、写出评语等。综上,B正确。

A项,定量评价是采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象从“量”的角度做出结果的价值判断。例如,运用测量与统计的方法,对评价对象的特性用数值进行描述和判断。故排除。

C项,形成性评价是在教学进行过程中,为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。故排除。

D项,终结性评价又称事后评价。一般是在教学活动告一段落时,为把握最终的活动成果而进行的评价。例如学期结束或学年结束各门学科的考核、考试,目的是验证学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。故排除。

故正确答案为B。

多做几道

教学反思的原则不包括()。

A

专业性原则

B

开放性原则

C

自主性原则

D

实践性原则

体育教师教学评价的方法不包括()。

A

教师自评

B

学生评价

C

同行专家评价

D

学生家长评价

教学反思的类型不包括()。

A

教学前反思

B

教学中反思

C

教学后反思

D

教学方法反思

给出一个绝对成绩,从而判断其优劣的评价方式是()。

A

定量评价

B

定性评价

C

绝对性评价

D

相对性评价

下列不属于体育学习评价的原则的是()。

A

真实性原则

B

教育性原则

C

科学性原则

D

伦理性原则

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