筛选结果 共找出803
内隐学习的研究范式主要有
A.双任务范式
B.序列学习范式
C.人工语法范式
D.信号检测范式
所罗门四组设计的特点有
A.可检验前测处理的效应
B.将“有无前测程序”这一变量引入实验设计中
C.可采用被试内设计的方差分析检验所有主效应
D.可检验“前一后测效应”与“实验处理”之间是否有交互作用
效标是衡量心理测验有效性的外在标准。下列选项中,通常被研究者选为效标的有
A.工作绩效
B.临床诊断
C.学业成就
D.心理特征的描述性评价
下列关于x分布的特点描述,正确的有
A.x取值均为正值
B.x分布是正偏态分布
C.x分布为非连续性分布
D.x分布的标准差与自由度相同
简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释。
简述弗洛伊德的无意识理论及对梦的解释。
什么是短时记忆?影响短时记忆编码的因素有哪些?
简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
根据下列方差分析表回答问题:
差异源 SS df MS F
因素A 6 2 3
因素B 12 1 12
A×B 26
残差 192 66 2.91
总计 236 71
双侧检验F表(α=0.05)如下:
分子自由度
分母自由度
1 2 3 4 5 6 7 8
60 5.29 3.93 3.34 3.01 2.79 2.63 2.51 2.41
120 5.15 3.80 3.23 2.89 2.69 2.52 2.39 2.30
(1)计算交互作用A×B的自由度和它的均方值。
(2)检验因素B及A×B的显著性。
解释受测者的心理测验分数时应注意哪些问题?