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21.恽代英重视教育,其主张实施( )。
A.单元教学法
B.设计教学法
C.适应个性教学法
D.自我辅导法
22.抗战时期组成西北联合大学的学校是( )。
A.北平大学、北平师范大学、中央大学
B.北平大学、北平师范大学、北洋工学院
C.北平大学、北洋工学院、中央大学
D.北平师范大学、北洋工学院、中央大学
23.梁漱溟期望通过乡村重建,探索出拯救中国的第三条道路,其教育改革思想强调( )。
A.农民科学化、科学简单化
B.使无业者有业、使有业者乐业
C.功以养生、学以明生、团以保生
D.伦理本位、职业分途
24.关于希伯来学校教育实践表述正确的是( )。
A.教师教儿童学《塔木德》时,鼓励儿童发问
B.教师体罚学生,以提高学习《吠陀》的效果
C.在文士学校,学生在纸草上书写
D.学生在泥板书舍用楔形文字书写
25.关于雅典城邦教育,亚里士多德在《政治学》中主张的是( )。
A.自由教育要兼顾文化和职业技能
B.家庭教育是合适的方式
C.青少年教育应成为城邦立法者最关心的问题
D.智力教育先于身体训练
26.关于儿童早期教育,昆体良的建议是( )。
A.七岁前不必认字
B.不要让教育成为一种娱乐
C.多学拉丁语
D.不要让儿童在他们还不热爱学习的时候就厌恶学习
27.10—15世纪,拜占庭教育的主要成就体现在( )。
A.确立了西方七艺课程
B.继承了古希腊、古罗马文化遗产
C.建立起发达完善的教会教育体系
D.创新"教育环"的教学形式
28.相对于十七、十八世纪的牛津大学和剑桥大学而言,同时期的爱工保大学、格拉斯哥大学为代表的苏格兰大学更为重视( )。
A.古典人文学科的教学
B.自然科学和实用学科教育
C.神学人才培养
D.自由教育的开展
29.集中体现夸美纽斯"泛智"教育思想的表述是( )。
A.将一切事物交给人类
B.改良学校的基础应当是万物的严谨秩序
C.儿童天性有博学、道德和虔信的种子
D.人是造物中最崇高、最完美、最美好的
30.卢梭将儿童所受教育分为自然教育等,自然教育是( )。
A.个人劳动技能和习惯的教育
B.个人知识和道德素养的教育
C.个人才能和器官发展
D.个人生活习惯和态度