9.体谅模式使用诸如"有人在乘车时不停地跟司机说笑话，接着可能发生什么?"之类的人际互动情境问题，组织学生交流经验，续写故事或画连环画，分组合作编写和表演情景剧。其直接目的在于引导学生
A.置身事外，从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求
B.设身处地，从参与者的立场感受他人的处境和需求
C.设身处地，从参与者的立场预估人际行为后果
D.置身事外，从旁观者的立场预估人际行为后果
10.某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷的信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学。根据联合国《儿童权利公约》，这所学校的做法违背了
A.儿童最大利益原则
B.尊重儿童权利与尊严原则
C.无歧视原则
D.尊重儿童观点原则
11.20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视
A.培养学生创新精神和实践能力
B.学生全面掌握基础知识和基本技能
C.发展职业教育
D.义务教育均衡发展
12.我国致力于促进普通高中发展的多样化和特色化，方面是为了满足社会对人才的多元化需求，另一方面是为了适应高中学生发展的
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不平衡性
13.关于终身教育，以下说法不正确的是
A.终身教育是学习化社会的基本特征
B.终身教育主要是为了发展人的职业能力和素质
C.终身教育涵盖了人的一生，不限于儿童和青少年时期
D.终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育和非正式教育
14.据《礼记·王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称为
A.成均、泮宫
B.辟雍、庠序
C.辟雍、泮宫
D.辟雍、泽宫
15.下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是
A."唯上智与下愚不移"
B."民可使由之，不可使知之"
C."仕而优则学"
D."自行束惰以上，吾未尝无诲焉"
16."人有知学，则有力矣。"这句强调知识作用的话出自
A.荀况
B.王充
C.王安石
D.颜元
17.以下选项中，不属于韩愈《师说》中论及的"相师"理由的是
A.学无常师
B.三人行则必有我师
C.术业有专攻
D.青出于蓝而胜于蓝
18.中国近代最早以半工半读形式有计划地培养生产和技术骨干的学校是
A.福建船政学堂
B.江南制造局操炮学堂
C.北洋大学
D.南洋公学
