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29.福禄培尔重视发挥游戏在幼儿教育中的价值,他将游戏理解为
A.儿童的外部肢体活动
B.儿童创造性自我活动的表现
C.对儿童实施基础知识教育的最佳形式
D.促进儿童身体发育和健康成长的手段
30.美国公立初等教育在 19世纪上半叶发展与进步的主要表现是
A.进步教育运动的开展
B.地方教育税与强迫入学制度的确立
C."回归基础"与"生计教育运动"的开展
D.赫尔巴特教学法在小学教育实践中得以推广
31.日本明治维新时期在创办新式大学的过程中十分注重借鉴国外经验,其学习与借鉴的主要对象国是
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
32.美国进步教育运动因1929 至 1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为
A.从中等教育转向初等教育
B.从重视集体教学转向重视个别教学
C.从教育理论研究转向进步学校实验研究
D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能
33.20 世纪前半期法国"新大学同志会"为实现民主教育和择优录取而推行的教育改革运动是
A.新学校运动
B.统一学校运动
C.公立学校运动
D.大学推广运动
34.根据埃里克森的人格发展理论,中学生人格发展的主要任务是获得
A.勤奋感
B.自主性
C.自我同一性
D.亲密感
35.丽丽是个害羞的女生,即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人,她很可能将演讲的成功归因于
A.自己具有这个能力
B.认真的准备
C.运气好
D.任务要求简单
36.某学生花 20分钟学习一首短诗刚好成诵。为了防止遗忘,他又继续学习了10分钟,这种学习属于
A.适度学习
B.过度学习
C.掌握学习
D.意义学习
37.某学生在体操技能训练中表现为∶整体动作趋于协调连贯,多余动作有所减少,视觉控制逐渐让位于动觉控制,但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于
A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作熟练阶段
D.操作整合阶段
38.学生采用画图表或列提纲的方式整理所学知识。这种学习策略属于
A.资源管理策略
B.元认知策略
C.精加工策略
D.组织策略