311教育学专业基础综合试题及答案_311教育学专业基础综合考试练习题P39-新东方在线职业题库

24.下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是
A.教育内容以军事体育为主
B.教师社会地位低下
C.教育具有鲜明的等级性和阶级性
D.教育发展具有较强的连续性

25.古希腊罗马时代，以培养演说家或雄辩家为目标的学校是
A.文法学校
B.弦琴学校
C.体操学校
D.修辞学校

26.西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是
A.基督教教育
B.骑士教育
C.行会教育
D.城市教育

27.宗教改革对欧洲教育发展影响的具体表现是
A.教育管理的国家化
B.教育内容的古典化
C.教学语言的统一化
D.教育目的的单一化

28.夸美纽斯提出直观性教学，其依据是
A.泛智论
B.感觉论
C.天赋论
D.性善论

29.17至18世纪，英国初等学校的教育对象主要是
A.贫民子弟
B.贵族子弟
C.新兴资产阶级子弟
D.中产阶层子弟

30.将游戏理解为儿童创造性的自我教育活动，主张为儿童建设公共游戏场所的教育家是
A.第斯多惠
B.乌申斯基
C.蒙台梭利
D.福禄培尔

31.依据赫尔巴特的教学形式阶段理论，学生的兴趣表现为注意、思维状态处于专心，通过教师讲解和提示的方式，获得清晰的表象，这一教学阶段是
A.明了
B.联合
C.系统
D.方法

32.20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是
A.葛雷制
B.昆西制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制

33.20世纪60年代，确立法国高等教育发展的"民主""自治"和"多学科"原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是
A.《富尔法案》
B.《哈比改革法案》
C.《阿斯蒂埃法案》
D.《郎之万—瓦隆教育改革方案》

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