311教育学专业基础综合试题及答案_311教育学专业基础综合考试练习题P37-新东方在线职业题库

4.某语文教师在古诗单元教学结束时，给学生布置了写七律诗的作业。根据布鲁姆 20世纪60年代提出的教育目标分类学框架，该作业在认知目标的分类中属于
A.分析
B.理解
C.评价
D.综合

5.形成性评价与终结性评价的主要差异在于
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同

6.我国1958年确立的教育方针强调
A.教育必须与生产劳动相结合
B.全面实施素质教育
C.坚持立德树人
D.培养社会主义建设者和接班人

7.我国中学曾经分别开设动物学和植物学两个科目。后来合并为生物学一个科目。从课程组织的类型来看，合并后的生物学属于
A.融合课程
B.综合课程
C.分科课程
D.核心课程

8.学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择
A.程序教学模式
B.掌握教学模式
C.探究教学模式
D.范例教学模式

9.2003年教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》规定，我国普通高中课程改由学习领域、科目和模块三个层次构成，这属于
A.课程管理的改革
B.课程结构的改革
C.课程内容的改革
D.课程组织的改革

10.在师生关系上倾向于"学生中心说"的教育学家是
A.帕克
B.布拉梅尔德
C.赫钦斯
D.梅伊曼

11."形式教育论"认为，教育应发展人的能力，这个"能力"是指
A.实践能力
B.创新能力
C.理性思维能力
D.解决实际问题能力

12.柯尔伯格主张用"道德两难法"来促进学生的
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德品格发展

13.系统阐述了"学习化社会"的研究报告是
A.《科尔曼报告》
B.《一个称作学校的地方》
C.《学会生存——教育世界的今天和明天》
D.《国家处在危险之中∶教育改革势在必行》

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