会计职业道德的教育形式包括外在教育和内在教育。( )
我国会计职业道德规范的内容主要包括:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。( )
会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励不需要考虑会计人员遵守会计职业道德的情况。( )
会计人员参与管理主要是指间接参加管理活动,为管理活动服务。( )
下列属于预算支出按功能分类的有( )。
一般公共服务支出
国防支出
工资福利支出
社会保障及就业支出
具体编制中央预算、决算草案的部门是( )。
全国人民代表大会
全国人民代表大会常务委员会
国务院财政部门
各级政府
下列各项中,不属于会计职业道德中“提高技能”要求的是( )。
勤学苦练,刻苦钻研
不断进取,提高业务水平
增强提高专业技能的自觉性和紧迫感
尽心尽力,尽职尽责
( )要求会计人员树立服务意识,提高服务质量,努力维护和提升会计职业的良好社会形象,形成“我为人人,人人为我”的统一而和谐的整体。
坚持准则
强化服务
忠于职守
准确及时
下列各项中,不属于会计职业道德主要作用的是( )。
对会计法律制度的重要补充
规范会计行为的基础,是实现会计目标的重要保证
会计人员提高素质的内在要求
对会计职务犯罪加以惩处
会计职业道德教育中的其他教育不包括( )。
形势教育
品德教育
法制教育
警示教育
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