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()是教师的天职。教师必须遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

  • A

    爱国守法

  • B

    爱岗敬业

  • C

    教书育人

  • D

    关心集体

教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德功能中的哪项功能?(  )

  • A

    教育功能

  • B

    调节功能

  • C

    促进功能

  • D

    示范功能

赵阳不小心摔伤了胳膊,带班老师立即将他送往医院,并交代另外一位老师组织大家活动。带班老师的行为是()的体现。

  • A

    关心集体

  • B

    关爱幼儿

  • C

    因材施教

  • D

    不负责任,没有面向全体幼儿

要加强职业道德修养,教师第一要做到()。

  • A

    勤学

  • B

    慎独

  • C

    内省

  • D

    自律

小海家长给刘老师送贵礼,托其给小海换座位,刘老师收礼并换了座位,其做法()。

  • A

    体现礼尚往来的良好品德

  • B

    体现关爱学生的职业道德

  • C

    属于利用职权谋私

  • D

    表明该老师严慈相济

在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是要坚持()。

  • A

    团结协作

  • B

    教书育人

  • C

    严谨治学

  • D

    爱岗敬业

万老师脾气急躁,有一次打了小夏同学一巴掌,小夏的母亲第二天来学校找万老师,如果你是万老师,你会()。

  • A

    特别注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉

  • B

    告诉小夏母亲打小夏的理由

  • C

    不理会,因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来

  • D

    在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习

上官老师是学校的业务骨干,但是却不愿意与其他同事分享教学心得,这种做法表明他()。

  • A

    不能平等待人

  • B

    不能诚恳待人

  • C

    不能尊重同事

  • D

    不能团结协作

朱教师一边要求学生安静地上自习,一边和同事聊天说笑。该教师的行为(  )。

  • A

    正确,应该让学生习惯

  • B

    错误,应该小声聊天

  • C

    正确,利用融洽同事关系 

  • D

    错误,应该以身作则

教师职业道德的要求,不包括()

  • A

    爱国守法

  • B

    爱岗敬业

  • C

    关爱学生

  • D

    关心集体