县级人民政府教育行政部门应当配置本行政区域内学校师资力量,组织校长、教师的(),加强对薄弱学校的建设。
学习和培训
沟通和合作
培训和流动
交流和互访
教师因幼儿调皮捣乱,将幼儿独自关在教室,任其哭闹,这侵犯了幼儿的()。
隐私权
名誉权
人身自由权
受教育权
寄宿制幼儿园的户外活动不得少于()小时,高寒、高温地区可酌情增减。
1
2
3
4
下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利的保护规定的是()。
承认儿童享有固定的生命权
确保儿童免受惩罚的权利
最大限度地确保儿童的生存与发展
确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾
为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据《中华人民共和国宪法》,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是()。
保护未成年人,主要是学校、老师和家长共同的责任
教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生
未成年人享有生存权、发展权、受保护权,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,()应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。
全社会
学校
家庭
教师
适龄儿童.少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。
学校
乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
教育政策的特点不包括()
指向明确
相对变动
影响广泛
不具强制性
在幼儿园中,幼儿的两餐时间间隔不得少于( )小时。
2
3
3.5
2.5
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,我国教育改革和发展的战略主题是()。
以人为本、全面实施素质教育
面向全体学生,促进学生全面发展
提高学生服务国家、服务人民的社会责任感,培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
培养什么人,怎样培养人