快速查题-幼儿教师招聘试题

教育综合知识

第一部分学前卫生学

第二部分学前教育学

第三部分学前心理学

第四部分学前教育心理学

第五部分教育活动设计与实施

第六部分教育法律法规

第七部分教师职业道德

筛选结果

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从逻辑上看，教育法律规范的的构成要素包括（）。

定案

制裁

假定

处理

教育法律关系的构成要素包括（）。

主体

客体

内容

行为

根据违法行为和法律责任的性质不同，法律制裁可以分为（）。

民事制裁

刑事制裁

行政制裁

违宪制裁

下列属于教育法律救济原则的是（）

事后救济原则

过错推定原则

正当程序原则

主管职权专属原则

下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（）。

行政渠道

仲裁渠道

司法渠道

调解渠道

教育法规的评价作用是指教育法规作为国家的一种普遍的强制性教育行为标准，具有判断、衡量人们的教育行为的作用。（）

正确

错误

在我国，教育法律效力等级的原则应遵循前定法优于后定法。（）

正确

错误

教育行政执法具有执法主体单一性的特征。（）

正确

错误

无过错责任是指当损害发生后，当事人无过错就不需要承担责任的一种法定的责任形式。（）

正确

错误

当教师的合法权益受到侵害时，可以通过书面或口头的形式提出申诉。（）

正确

错误