“认为学习名著比学习一般教材更能对一个人的智力提出挑战,更能促进学生智慧的发展。”这是( )的观点。
下列( )违反了教师职业道德中为人师表的规范要求。
强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”的要素主义理论的代表人物是( )。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”是( )的教师职业道德的具体要求。
西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家是( )。
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )。
2016年秋季开学,苏教版小学语文教材“变脸”,自然类课文增多,传统教育增多,难度降低。按照美国学者古德莱德的课程层次理论,该语文课程是( )。
( )是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的( )特点。
加强学习是教师师德修养的( )。