班主任张老师决定,凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法( )。
不利于学生品德的养成
有利于班级管理创新
有利于激发学生学习的热情
不利于学生平均发展
素质教育是以培养( )为主。
应用型人才
管理人才
战略性人才
专业技术人才
例题(2013年下)依据以人为本的理念,教师的下列做法中,不正确的是( )
培养学生的特长
发展学生潜能
尊重学生个性
私拆学生信件
某小学要求教师重视教学科研,卢老师抱怨道:“搞研究有什么用。”卢老师的说法( )
不正确,教师须服从学校一切安排
不正确,研究有利于教师专业发展
正确,小学教师搞研究没用
正确,研究对应试帮助不大
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。
关注生存阶段
关注情境阶段
关注学生阶段
关注成长阶段
人们常说:“做教师的不要忘记,自己也曾是个孩子”,这话提示教师要( )
拓宽知识视野
消除刻板印象
淡化教师角色
善于换位思考
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条,体现了教师素养中的( )。
深厚的教育理论知识
崇高的职业道德
广博的文化科学知识
过硬的教学基本功
衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
教师的年龄
教师的体质
教师的素养
教师的能力
每次老师提问,小虎总爱抢着回答,但基本上都答错,从此老师应该( )。
引导小虎仔细思考
安排小虎多做作业
批评小虎思考不认真
对小虎举手置之不理
下列说法错误的是()。
应试教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到发展
素质教育强调尊师爱生,师生民主平等,双向交流
应试教育强调师道尊严,师生之间是一种管与被管的关系
素质教育是实行学生完善发展的教育