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张老师在用天平秤一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫,第一次称重为100克,第二次为80克,学生问道”为什么会这样呢?”对此张老师恰当的做法是(   )

  • A

    让学生自己寻找问题产生的原因

  • B

    告诉学生不必在意

  • C

    向学生解释这是天平本身的误差

  • D

    不予理睬继续上课

   学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是(  )。    

  • A

    课外活动

  • B

    教学活动

  • C

    班主任活动

  • D

    实践活动

   夏天午后的课堂上,有学生昏昏欲睡。作为一名老师,下列处理方式,最恰当的一项是(  )。    

  • A

    马上提醒,让学生站起来

  • B

    不予理睬,继续课堂教学

  • C

    稍作停顿,批评训斥学生

  • D

    随机说了句诗:“春风吹得书生醉,莫把课堂当睡堂。”来提醒学生。

常言道“数子十过,莫如奖子一长”,这句话启示我们教育应该坚持(  )。

  • A

    以实战锻炼为主

  • B

    以情感体验为主

  • C

    以表扬奖励为主

  • D

    以说服教育为主

(单项选择题)教师素质的核心是(  )。

  • A

    教师的人格素养

  • B

    教师的知识水平

  • C

    教师的专业能力

  • D

    教师的科学素养

小学生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()。

  • A

    激励了学生的学习积极性

  • B

    没有发挥学生的主体性

  • C

    没有尊重学生的人格

  • D

    维护了教师的权威

国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(  )。

  • A

    课程计划

  • B

    课程标准

  • C

    教案

  • D

    教科书

班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动,与同学们同读一本书,经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是( )。

  • A

    王老师注重师生同读互促,率先垂范

  • B

    王老师注重营造读书气氛,激趣后智

  • C

    王老师注重学习,不断提升自我修养

  • D

    王老师注重公正,对同学们一视同仁

   下列说法错误的是(  )。    

  • A

    应试教育是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面得到发展

  • B

    素质教育强调尊师爱生,师生民主平等,双向交流

  • C

    应试教育强调师道尊严,师生之间是一种管与被管的关系

  • D

    素质教育是实行学生完善发展的教育

   素质教育涉及的教育阶段是(  )    

  • A

    义务教育阶段

  • B

    基础教育阶段

  • C

    从学前教育到成人教育

  • D

    基础教育和高等教育阶段