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快速查题-小学教师资格证试题

综合素质（小学）

教育教学知识与能力（小学）

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

第七章教学评价与反思

筛选结果

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教学设计题
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简述题

共找出363题

有人记忆英语单词tiger时，联想成泰山上一只虎。它使用了（）。

A

组织策略

B

精细加工策略

C

元认知策略

D

复述策略

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。

A

顺向正迁移

B

逆向正迁移

C

顺向负迁移

D

逆向负迁移

当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。

A

准备律

B

练习律

C

效果律

D

动机律

老师当众高度赞誉小红的助人为乐，随后班上出现了更多互相帮助的现象，这是一种（）。

A

直接强化

B

负强化

C

替代强化

D

自我强化

教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”体现了学生的发展存在（）。

A

发展关键期

B

生长高峰期

C

先行组织者

D

最近发展区

科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。

A

自然观察法

B

两难故事法

C

实验室实验法

D

对偶故事法

小明打扫卫生时打碎了两个玻璃杯，小亮偷吃时打碎了一个玻璃杯，处于他律道德阶段的儿童会认为（）。

A

小明错误大

B

小亮错误大

C

两个都没错

D

两人错误一样大

小刚决心改掉上课迟到的缺点，但是到了冬天却又不肯起床，结果还是频繁迟到。这说明小刚缺乏（）。

A

道德情感

B

道德认知

C

道德行为

D

道德意志

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”主要反映的意志品质是（）。

A

坚韧性

B

果断性

C

自觉性

D

自制性

班杜拉认为学生品德教育中具有重要作用的是（）。

A

效能期待

B

替代强化

C

观察学习

D

归因方式