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上位学习是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更低的概念或命题。

（）

正确

错误

操作技能的形成过程中，只要进行练习，就会持续进步。（）

正确

错误

简述操作技能的形成过程。

在技能形成的练习过程中，其进步情况常常用（）来表示。

图式

坐标

遗忘曲线

练习曲线

（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

内部反馈

外部反馈

动作反馈

过程反馈

操作技能的形成标志是（）。

练习

操作定向

操作熟练

操作模式

在操作技能形成的过程中，所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到自动化，称为（）。

操作的定向

操作的模仿

操作的整合

操作的熟练

.一学生经过思考后能将清政府初期的一些重要事件与日期匹配起来，按知识分类的说法，该学生掌握了哪种类型的知识（）。

陈述性知识

条件性知识

策略性知识

程序性知识

个体难以清楚描述，只能借助于某种作业形式见解推测其存在，主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识被称为（）。

感性知识

理性知识

描述性知识

程序性知识

表示概念之间的关系，反映的是不同事物之间的本质联系和内在规律的是（）。

感知

表象

概念

命题