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(  )是教师专业发展的不竭动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。

A

关爱学生

B

爱岗敬业

C

教书育人

D

终身学习

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法(  )。

A

反映教学需要

B

体现敬业精神

C

违背教育规律

D

违背师德规范

下列选项中,不违背教师职业道德规范的是(  )。

A

王老师收了学生家长赠送的购物卡

B

赵老师收到了不少学生亲手制作的贺卡

C

李老师经常让学生家长开车送其回家

D

宋老师每天都给学生布置过量练习题

(2015河南三门峡)情境教学法的核心是()。

  • A

    激发学生的情感

  • B

    培养学生的探究精神

  • C

    巩固学生的基础知识

  • D

    减轻学生的学习负担

(2014山东青州)衡量受教育者道德修养水平的重要标志是()。

  • A

    道德知识

  • B

    道德情感

  • C

    道德意志

  • D

    道德行为

(2014广西)设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素:主题、内容和()。

  • A

    载体

  • B

    形式

  • C

    人数

  • D

    原则

(2015陕西西安)在班级管理中,一个班级的组织者、领导者和教育者被称为()。

  • A

    校长

  • B

    班主任

  • C

    教师

  • D

    行政干部

(2015广西)我国学校最早出现在()。

  • A

    西周

  • B

    春秋

  • C

    商朝

  • D

    夏朝

李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作,认真研究教材,制作教案,认真备课,充满激情并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的(  )。

A

教书育人原则

B

乐教勤业原则

C

人格示范原则

D

民主平等原则

教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等均属于(  )范畴。

A

教师职业道德

B

教师职业责任

C

教师职业纪律

D

教师职业原则