新课程改革提出,课程结构的基本特征包括()。
下列属于新课程改革的评价理念的是()。
新课程的核心理念是__________。
(2014河北沧州)()是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
隐私权
名誉权
人身权
受教育权
(2014山东济宁)教师自我完善的重要途径是()。
勇于创新
勇于实践
严谨治学
更新观念
(2015广西)“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是()。
正规教育
非正规教育
广义的教育
狭义的教育
(2015广西)赫尔巴特的“教学永远具有教育性”思想反映了()。
直接经验与间接经验的关系
知识与能力的关系
知识与思想品德的关系
教师与学生的关系
(2014安徽)提出“生活即教育,社会即学校,教学做合一”思想的教育家是()。
陶行知
黄炎培
蔡元培
杨贤江
在对待教学关系上,新课程强调()。
以问题为依托进行学习,学生通过主动探究解决问题的过程。这属于新课程改革倡导的学习方式中的()。