班主任对学生进行教育的基本组织形式是( )。
集体教育
个别教育
小组教育
开家长会
班级组织属于( )。
正式组织
非正式组织
自愿选择的组织
统一要求的组织
以下不属于班级特点的是( )。
学习性
成熟性
教育性
社会性
开展教学的基本单位是( )。
学校
班级
学习小组
年级
中国最早采用班级授课制的学校是( )。
京师大学堂
清华学堂
京师同文馆
南洋公学
建立在班级人际关系的基础上,是班级成员在日常过程中为了满足各自不同的需要而自然形成的结构是( )。
班干部团体
班级正式结构
班级非正式结构
以下不属于学生中的非正式群体的是( )。
亲社会型
积极型
自娱型
消极型
班级的传统、舆论、风气、习惯等属于班级管理内容的( )。
成文的制度
正式的制度
非成文的制度
非正式的组织
把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
陶冶主要包括教师的师爱、环境陶冶和艺术陶冶等。( )