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班杜拉把强化分为(  )。

A

直接强化

B

自我强化

C

替代强化

D

正强化

经典性条件作用的主要规律包括( )。

A

习得

B

消退

C

泛化

D

分化

桑代克提出的学习规律,只有人类的学习行为才遵循。(  )

A
正确
B
错误

认知-目的说的提出者是韦特海默。(  )

A
正确
B
错误

学习的过程是一个不断建构完形的过程,这是建构主义的学习观。(  )

A
正确
B
错误

罗杰斯的有意义学习就是学习具有具体含义的学习材料。(  )

A
正确
B
错误

罗杰斯主张课程“以学生为中心”,应培养“完整的人”。(  )

A
正确
B
错误

简述班杜拉观察学习的过程。

简述奥苏伯尔有意义学习的条件。

奥苏伯尔按照学习进行的方式,将学习分为(  )。

A

接受学习和发现学习

B

机械学习和接受学习

C

有意义学习和机械学习

D

接受学习和有意义学习