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简述格式塔学派的完形-顿悟说。

学生学习的主要内容是(  )。

A

间接知识经验

B

直接知识经验

C

各个学科的知识

D

做人的道理

儿童将单词组合为合乎语法规则的句子,属于加涅学习水平分类的哪一类?(  )

A

信号学习

B

规则学习

C

概念学习

D

言语联想学习

学生利用公式计算正方形的面积,属于加涅学习结果分类的哪一类?(  )

A

言语信息 

B

智慧技能

C

态度

D

认知策略

加涅根据学习结果对学习进行了分类,其中哪一项内容属于动作技能领域?(  )

A

运动技能

B

智慧技能

C

认知策略

D

言语信息

根据经典条件作用理论,铃声可以诱发狗分泌唾液,那么铃声是(  )。

A

无条件刺激

B

条件刺激

C

无条件反应

D

中性刺激

学生在数学课上可以做到认真听课,积极回答问题,在英语课上也可以做出类似的行为,这表明学生的行为存在(  )。

A

分化 

B

泛化

C

消退

D

类化

桑代克通过迷笼实验提出了( )。

A

灵感说

B

顿悟说

C

联结-试误说

D

强化理论

加涅根据学习结果对学习做了分类,其中通过学习获得的内部状态,这种状态影响着个人对某种事物、人物及事件所采取的行动,这属于()。

A

认知策略

B

动作技能

C

智慧技能

D

态度

下列哪项行为属于负强化( )。

A

小牧没写完作业妈妈罚他做家务

B

小新考试得了100分妈妈奖励她一个洋娃娃

C

小泽看到不喜欢吃的蔬菜就放在一边

D

小静这次考试考了80分爸爸重新允许她每天看电视一小时