教师在教学过程中注重使学生掌握知识的结构,这属于布鲁纳提出的哪条教学原则?()
人类学习的特点是( )。
班杜拉认为,观察学习需要经历的过程是( )。
( )奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系也由此确立。
教育心理学的创始人是( )。
1877年,俄国( )出版了俄国第一本《教育心理学》,这是最早正式以“教育心理学”命名的著作。
我国第一部教育心理学著作,是( )翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。
20世纪30年代,苏联教育心理学在理论探索方面,( )强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化论”。
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
20世纪60年代,苏联心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究,其中( )的“教学与发展”的研究,推动了苏联的学制与课程的改革。