根据实施功能的不同,可把教学评价分为( )。
教师通过展示实物、直观教具进行示范试验,指导学生获取知识的方法是( )。
以下对班级授课制描述正确的是( )。
教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法是( )。
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
学校的中心工作是( )。
“矮子里找高个”“水涨船高”形象地体现了( )的内涵。
一个测验经过多次测量所得结果一致程度,体现了( )。
取消按年龄编班,按学生的能力或某些测验成绩编班的分组类型是( )。
“授之以鱼,不如授之以渔”说明教学应高度重视( )。