从课程设计、开发和管理主体来区分,课程可分为( )。
根据载体形式,课程资源可分为( )。
有效实施课程的条件有( )。
新课程背景下的课堂教学,要求根据各学科教学的任务和学生的需求,从( )三个维度设计课程目标。
以下属于要素主义课程理论主要观点的是( )。
课程是学校教育的核心,目前在我国,中小学课程主要由( )三部分组成。
教师对课程实施的影响主要体现在( )。
教师职业的特征是( )。
__________一般指教师对自己影响学生行为和学习结果的能力的一种主观判断。
教师职业的价值主要包括__________和__________两方面。