所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。( )
用红笔画出书中重点是利用了知觉的理解性。( )
从心理学的角度看,注意对学生的学习都是有害的。( )
怎样利用注意规律组织好教学工作?
根据遗忘曲线,如何进行有效复习?
比奈一西蒙智力量表是( )测量智力的工具。
我们对心理学概念的记忆,对数学、物理学中的公式、定理的记忆等属于( )。
在不需要意识或有意回忆的情况下,个体的经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆是( )。
艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘进程是( )。
如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间,称为( )。