(2014四川雅安)“拼盘式”课程是指()。
国家课程
简单相加式综合课程
相关课程的综合
一体化课程
(2014江西)学校教育的基本途径是()。
思想教育
教学
课外活动
社会实践
(2015河南三门峡)教师在对教具和实验进行演示操作的同时,最重要的是必须()。
讲解操作的要领
讲解相关的书本知识
指导学生观察
激发学生的兴趣
(2015湖北潜江)下列说法中不正确的是()。
教育将随国家的消亡而消亡
一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
学校教育最早出现于奴隶社会
(2013辽宁大连)一个国家整个教育制度中最主要和最核心的部分是()。
学校教育制度
教育方针
教育经费控制
教育行政管理
(2015福建)“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”体现的德育方法是()。
锻炼法
陶冶法
说服法
榜样法
(2015广西)教育的心理起源说否认了教育的()。
社会性
目的性
文化性
政治性
(2015山东济南)教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。
学科知识
课程知识
学科教学知识
教学法知识
(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。
教育目标
课程标准
教材
课程计划
(2015广东粤东西北)依据一种理论建立起来的课程是不适宜的,是站不住脚的。应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系,对所有的理论进行“择宜”或“折中”,使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的()。
目标模式
过程模式
探究模式
情景模式