在国际社会,社会工作又被称为( )。
社会福利
社会优抚
社会服务
社会保障
老伴去世半年后,李奶奶仍难以走出失去老伴的悲痛,经常自责,情绪十分低落,鉴于李奶奶目前的状态,社会工作者对李奶奶进行哀伤辅导。在上述服务中,社会工作者扮演的角色主要是()。(2015)
治疗者
关系协调者
倡导者
资源筹措者
刘某与丈夫离婚,从而导致其精神崩溃,在社会工作者的多次服务后,刘某逐渐恢复正常,这体现了社会工作的( )目标。
激发潜能
促进发展
解决社会问题
解救危难
下列关于社会工作者角色的表述中,不正确的是( )。
社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色
社会工作者的基本角色主要是服务提供者、支持者和倡导者
从间接服务的层面来看,其主要角色包括管理者、资源筹措者、政策影响人和研究者
社会工作者的主要角色包括直接服务角色和间接服务角色
下列哪一项不属于社会救助社会工作向服务对象提供的服务()。
物质服务
心理支持
政策帮助
教育服务
某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是( )。
艾滋病基本知识的知晓率
相关人群对该活动的满意度
该活动对其他社区产生的影响
健康教育培训内容和培训方式的适当性
在某社区,社会工作者对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动。小组活动结束时,有的孩子对社会工作者表现出强烈的依赖,对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况,社会工作者首先需要( )。
找另一位社会工作者替代自己
尽快结束工作,避免孩子们的负面情绪相互影响
确立一个新的主题活动,转移其注意力
及时处理孩子们的情绪问题
社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下,社区居民组成了维权小组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了增强。此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作关系前,小陈需要做的工作之一是( )。
肯定社区居民的能力,增强其信心
告诉社区居民自己与他们不再有关系
向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑
悄悄离开,免得社区居民伤心
社工老李在外出开展服务时,遇到了因怕同学欺负不敢进学校的小明,社工老李在了解小明拒绝上学的缘由后,主动邀请到社工机构,在此过程中小明属于( )服务对象。
潜在
现有
外展
自愿
小红向社会工作者求助,在制订目标和目的的过程中,社会工作者认真咨询了小红的愿望,并与小红分享对目的与目标的期望,遇到双方意见不一致的地方,认真进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见,社会工作者的做法体现了制订服务计划的()原则。
要有服务对象的参与
要尊重服务对象的意愿
计划要与工作的目的、宗旨相符合
详细和具体