两年前,张先生离婚后与儿子一起生活,他对婚姻心灰意冷,一心做自己的生意,多次拒绝朋友为其介绍对象,也很少有时间与儿子在一起,父子俩偶尔在一起时,他总是教训儿子,儿子却不买账。为帮助张先生重树自信,改善父子的关系,社会工作者对张先生进行了辅导。在结案会谈中,张先生表达了能处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧,社会工作者回应道:“两个月来您一直在努力,而且已经取得了非常大的进步,我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了,交往的新对象与您儿子的关系也不错。继续坚持下去,相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时,您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于()。
通过指明和强调张先生的进步来增强其自信
通过指明和强调张先生仍存在的问题来督促他改变
鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步
豉励张先生保持与女友的关系
鼓励张先生自己独立解决问题
从优势视角出发,社会工作者致力于为服务对象增能。为此,在制订服务计划时,社会工作者强调服务对象参与其中,这样做的目的在于让服务对象( )。
有自我成长的机会
自己对解决问题的贡献
有机会为解决自己的问题做出努力
感觉到社会工作者是以服务对象为中心的
感觉到社会工作者是以问题为中心的
小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职,由于没有相关工作经验,对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估,则应该告诉她在评估中应注意( )。
坚持公平、公正、公开的原则
注重社会工作者的自我评估与反思
要切合实际需要
评估方法要与社会工作的价值相吻合,并注意保密
调动服务对象的积极性,让他们积极参与评估过程
社会工作者小陈接待了前来求助的初中生小红,经过面谈和预估,小陈发现小红和母亲的沟通中存在困难。针对小红的问题,小陈开展的下列服务中,属于直接介入的有( )。
让小红扮演母亲角色
指导小红主动表达自己的想法,加强与母亲沟通
联系小红母亲,了解她对女儿的看法
邀请小红母亲参与辅导,增加与女儿的交流
指导小红母亲发现小红的优点,增进对女儿的了解
为了及时服务社区中有需要的居民,某社会工作服务机构主动走进社区中的家庭,鼓励那些有需要的居民接受社会工作者的协助,来机构的社区居民逐渐多了起来。据此,可以判断该机构的服务对象有()。
主动求助的
转介的
外展的
潜在的
非自愿的
15岁的小芳在上学路上多次被一男青年性骚扰。小芳很害怕以至不敢去上学,家人知道后向社会工作者求助。这时社会工作者应该( )。
处理小芳在此事后的负面情绪
让小芳描述被骚扰的细节以帮助取证
对小芳进行全面评估并做危险性判断
向媒体披露争取社会同情与支持
征得小芳同意争取法律援助
在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。提纲的内容一般包括()。
介绍自己和自己的专长
简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任
介绍机构的功能和服务、相关政策(如保密原则)和工作过程
征求服务对象对会谈安排的意见、对机构和社会工作者的期望
决定提供服务的方式和内容
帮助服务对象,可以有很多不同的介入点,不同的介入点要解决的问题和满足的需要是不同的,要根据服务对象的具体问题和需要来决定,社会工作的介入有( )类型。
直接介入
间接介入
综合介入
临时介入
长期介入
在经历一个服务历程进入结案阶段后,社会工作者面临的重要工作之一是通过()帮助服务对象处理因离别而产生的负面情绪。
回顾工作过程,以确定成熟的结案时机
提前告知服务对象结案的时间
减少与服务对象接触的次数
安排正式的结案活动
建立长期的关系
社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求.小王的下列做法中,正确的有( )。
拒绝家庭继续会面的要求
保持与家庭的电话联系
减少与家庭直接会面的次数
缩短与家庭直接会谈的时间
加强与家庭成员的联系