有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的答案只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于()阶段。
惩罚与服从定向
相对功利取向阶段
好孩子定向
维护权威或社会秩序
在自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因,在人生发展的各个阶段,形成依恋性心理的阶段是( )。
婴幼儿期
幼儿期
儿童早期
老年期
6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处在( )。
感知运算阶段
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段
小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是( )。
目的
能力
忠贞
关怀
正在上高中的小明,最近迷恋上了网络游戏,整日泡在网吧里,上课也无精打采,老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预,较适合的做法是( )。
对小明进行必要的看管
运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论,有效帮助
依法处罚网吧老板
对小明进行批评教育
3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时,她会表现出不安;妈妈下班回家时,她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论,小月目前面临的主要发展任务是( )。
发展自我同一性
发展独立性
建立亲密关系
建立自信心
认为人的行为是机械式的由刺激直接引起的,这是( )的观点。
认知学派
行为主义学派
社会学派
团体心理学
王女士认为孩子应该有点特长,给孩子报了好多兴趣班,周末时间都安排得很满,而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间,两个人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是( )。
冲突型
骄纵型
专制型
支配型
埃里克森的人类发展阶段中,儿童中期的主要任务是( )。
对周围世界的信任超越不信任
学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感
不断尝试新的事物.克服内疚,建立自信心
对他人作出承诺,建立亲密关系,而非与社会疏离
社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现,有的组员会因为一些小问题与其他组员发生冲突,他们在应对冲突时,有时能理性面对,有时则出现逆反情绪。这说明青少年的情绪发展呈现出()的特点。
两极性
随意性
差异性
稳定性