精心地护持自己的善意,精心地保持自己的善行,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,使其不断地积累成为个人品德。这种道德修养方法是()
陶冶情操
省察克治
积善成德
择善而从
直线式班级组织结构的图式通常是( )
校长——教导主任——班主任——班长
副校长——教导主任——班主任——班长
教导主任——班主任——班长——组长
班主任——班长——组长——学生
团支部支部团员大会闭会期间的领导机构,必是团支部核心的是( )
团委
团总支
委员会支部组织
支部委员会
班主任工作的中心任务是( )
全面了解班集体
组织建立良好的班集体
促进班集体全体成员的全面发展
关心学生的学习状况
简述冯延巳的《谒金门》(风乍起)是怎样描写人物的。
关于班主任评定学生操行的形式,不正确的选项是( )
奖惩法
评定操行等级
撰写评语
记分法
既而为诗,以纪其末:土木其形,窃吾民之酒牲,固无以名;土木其智,窃吾君之禄位,如何可仪!禄位颀颀,酒牲甚微,神之享也,孰云其非!视吾之碑,知斯文之孔悲!
【简答题】
本文的主旨段文字选自哪里?作者是谁?
集体
作者在这篇文章中的感情是什么样的?
班级