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简述促进学前儿童情绪情感发展的策略。

(1)营造良好的情绪环境。

(2)成人的情绪自控。

(3)积极接纳、引导和鼓励。

(4)帮助幼儿控制情绪。

(5)教会孩子调节自己的情绪表现。

多做几道

影响学前儿童游戏的个体因素主要有哪些？

教师如何为幼儿的主动学习提供支持？（20分）

简述反思的形式。

简述教师观察幼儿行为的意义。

你认为张老师的做法适宜吗？（1分）为什么？（9分）

你觉得张老师应该怎样做？（10分）

最新试题

简述结构式观察法的要素。
简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。
荟萃分析
名词解释:观察前准备阶段
名词解释:霍桑效应
英联邦社区护理中最重要的服务形式是A社区护理组织B家庭护理组织C老年人社区护理组织D健康访视组织
为老年人提供有效护理的前提和保证是A提高自身业务能力B熟悉老年人的健康需求C定期进行健康检查D及时发现老年人患病的早期征象和危险信号
社区传染病二级预防主要是A处理好医疗废弃物，如注射器针头B隔离传染病患者C传染病疫情报告管理D抢救危急重症患者
社区护理最突出的特点是A随医学模式转变而出现的新领域B专业性极强C需运用管理学D面向社区和家庭
慢性病自我管理的任务不包括A医疗行为管理B增强自我管理的知识和技能C角色管理D情绪管理

该科目易错题

幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表，所得稿酬应归于（）。A幼儿园B洋洋本人C洋洋的父母D洋洋的老师
小明的爸爸没有征求小明的意见，为小明安排了今年暑假的钢琴、围棋、书法等培训。这违反了儿童的哪项权利?（　　）　A生存权B受保护权C发展权D参与权
运用相关知识评析这位教师的做法。
请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。
面对这样的问题，你会怎么做?
王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。A合理，有助于维护教师权威B合理，体现了对幼儿的严格要求C不合理，没有认真备课、上课D不合理，没有尊重幼儿人格
下列不属于教育行政法规的文件是（　　）。A《学位条例》B《上海市学生伤害事故处理条例》C《教学成果奖励条例》D《教育行政处罚暂行实施办法》
2007年11月10日，国务院决定从2008年春季学期起免除（　　）。 A城市义务教育学杂费B农村义务教育学杂费C西部地区义务教育学杂费D贫困地区义务教育学杂费
拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（　　）。A再现阶段B泛化阶段C情境阶段D识字阶段
简述个性的基本特征。

该题目相似题

简述作品分析法的特点。
简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。
根据所给材料，作为幼儿园教师，你该怎么处理?
结合实际，谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。
简述活动区的教育功能。
楠楠今年5岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例，分析幼儿园和家庭合作内容和方法。
请你用儿童游戏的指导策略分析材料中教师所采用的介入方式和介入的性质。
简述幼儿园教育活动的特点。
以“我爱我家”为主题，设计一个教育活动，并以理论说明其中的活动目标。参考要点：目标体现出现情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
围绕彩色的世界的主题，设计一个幼儿园小班活动方案。