教育具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。
简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
教育具有自身的发展规律,不受社会发展的制约。
该说法是错误的。教育具有自身的运行规律和发展特点,具有相对独立性,但是并不意味着教育完全独立于社会发展,社会发展会在一定程度上制约教育发展的水平、速度和规模,社会政治经济制度决定着教育的性质,政治经济制度决定着教育的领导权、受教育的权利、教育的目的,完全独立发展的教育是不存在的。所以,教育不受社会发展的制约,这种说法是错误的。
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简述教师教学能力的结构。
液体智力属于人类的基本能力,它受文化教育的影响较大。
学校与家庭联系的基本内容和方式有哪些?
教师的职业角色有哪些?试作简要的说明。
如何提高教师教学效能感?
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