下列肌肉收缩形式为肌肉长度缩短、对外做正功、实现各种加速运动的是()。
下列哪一选项符合形成性评价的作用?()
“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。
教学反思的形式不包括()。
体育教学评价具有()的特点。
依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。
下列肌肉收缩形式为肌肉长度缩短、对外做正功、实现各种加速运动的是()。
本题考查的是向心收缩的知识点。
D项,当肌肉收缩时所产生的张力大于外加阻力(负荷)时,肌肉缩短,牵拉其附着的骨杠杆做向心运动,这种收缩叫向心收缩。作用:实现各种加速运动和位移运动。如:高抬腿、屈肘、挥臂等。做功:正功。综上,D正确。
A项,当肌肉收缩时所产生的张力小于外力时,肌肉虽积极收缩但仍然被拉长,这种收缩称为拉长收缩(离心收缩)。作用:制动、减速和克服重力的作用。如:落地缓冲、步行下楼梯。做功:负功。故排除。
B项,当肌肉收缩产生的张力等于外力时,肌肉虽积极收缩,但长度并不变化,这种收缩叫等长收缩。作用:起支持、固定和保持某一姿势的作用。例:支撑、悬垂、站立等。做功:不做功。故排除。
C项,骨骼肌工作是先做离心拉长,继而做向心收缩的一种复合式收缩形式。优点:运动时肌肉被拉长产生的弹性势能,牵张反射性收缩,以及主动向心收缩所产生的力量形成合力时,肌肉将产生较大收缩力。故排除。
故正确答案为D。
多做几道
下列哪一选项符合形成性评价的作用?()
“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。
教学反思的形式不包括()。
体育教学评价具有()的特点。
依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。
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