题目

()是完成课的教学目标的主要环节。

A

开始部分

B

准备部分

C

基本部分

D

结束部分

第二节教学的组织形式与阶段特征

        本题考查的是体育课组织教学的阶段特征的知识点。

        C项,基本部分用30~35 分钟完成课的教学任务和学习目标。是完成课的教学目标的主要环节,通过讲解、示范等,让学生建立动作技术表象,通过各种练习方法,学习运动技术,提高运动技能,发展体能,并让学生体验运动学习与锻炼的乐趣,使学生掌握科学锻炼身体的知识、技能和方法,培养良好的品质和行为习惯。综上,C正确。

        A项,开始部分:用较短的时间将学生组织起来,集中学生精神和注意力,明确教学目标与要求;组织教学开展必需的教学常规。故排除。

        B项,准备部分:调动起学生的学习积极性,使学生身体各系统的机能迅速进入工作状态,在生理及心理上做好充分准备。组织教学进行一般性准备活动和专门性准备活动。故排除。

        D项,结束部分:采用各种放松性手段,进行练习后的整理活动,使学生放松身心,促使其恢复到相对安静状态;教师和学生共同对本课教学进行总结。故排除。

        故正确答案为C。

多做几道

下列哪一选项符合形成性评价的作用?()

A

识别学生学习中的利弊、长短

B

确定学习效果

C

明确学生今后努力方向

D

评定最终学习成绩

“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的()级指标。

A

B

C

D

教学反思的形式不包括()。

A

文本式反思

B

行动式反思

C

言语式反思

D

多媒体式反思

体育教学评价具有()的特点。

A

即时评价

B

课前评价

C

课后评价

D

延时评价

依据教学过程的时间顺序,教学反思可分为()。

A

课堂教学前的教学反思

B

课堂教学中的教学反思

C

课堂教学后的教学反思

D

以上均是

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