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52.分析美国进步教育运动衰落的原因。

（1）美国进步教育运动未能与美国社会的持续变化始终保持同步，未能较好适应美国社会发展对教育提出的新要求。（5分）
（2）进步教育理论和实践存在局限性，如∶过分强调儿童个人自由，忽视社会和文化发展对教育的决定与制约作用。（5分）
（3）改造主义教育和一些保守主义教育流派的抨击与批判，加速了进步教育的衰落。（5分）

多做几道

52.简述奥苏伯尔的学习动机理论与马斯洛的需要层次理论的联系和区别。

53.简述教育研究中抽样的基本要求。

49.简述螺旋式课程组织方式，并举两个例子。

50.比较榜样示范法和演示法在内容和操作上的异同。

51.简述杜威的课程论思想及其局限性。