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儿童实词掌握的顺序是(  )。

A

名词—动词—形容词

B

名词—形容词—动词

C

动词—名词—形容词     

D

形容词—动词—名词

课间,琳琳跑到刘老师旁边,嘟着小嘴说:“老师,豆豆在班里乱扔粉笔!说他他也不听!”琳琳的这种告状行为是幼儿(  )发展的表现。

A

道德感

B

理智感

C

美感

D

应激

儿童从5岁左右开始特别喜欢提问,对回答结果十分关心,并由此相应产生愉快、满足或失望、不满等情绪。这表明此时期的幼儿已明显出现了(  )。

A

道德感

B

美感

C

理智感

D

自我效能感

自我意识萌芽最重要的标志是(  )。

A

会叫“妈妈”

B

知道手脚是自己身体的一部分

C

学会评价自己

D

掌握代名词“我”

简述如何培养幼儿积极的情绪。

论述幼儿想象发展的特点。

材料全屏
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【简答题】

兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的什么特点?

作为教师应如何培养幼儿的想象力?

绘画艺术包括多个画种,下列说法正确的是( )。


《巴塔谢娃》
《自画像》
《到前线去》
​​​​​​​《墨葡萄图》

A

《巴塔谢娃》是素描,《自画像》是油画

B

《自画像》是版画,《墨葡萄图》是中国画

C

《到前线去》是素描,《墨葡萄图》是版画

D

《巴塔谢娃》是版画,《墨葡萄图》是中国画

中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色,下列说法不正确的是( )。

A

“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B

南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C

广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D

“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁