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幼儿容易掌握“桌子”“椅子”这样的词,却难以掌握“家具”这一概念,这体现了幼儿思维的(  )特征。

A

固定性

B

拟人性

C

具体性

D

表面性

李老师正在大声地给孩子们讲《丑小鸭》的故事,突然淘淘站起来说要去厕所,原本正在听故事的孩子们也纷纷喊着要去上厕所。李老师生气的说:“去,去,去,都去!”孩子们立马“遵命”,高高兴兴地跑向卫生间,李老师更生气了。幼儿的这种行为是因为(  )。

A

幼儿思维的表面性

B

幼儿思维的片面性

C

没有组织纪律观念

D

幼儿完全听懂了老师的指令

学前儿童比较事物的发展特点是(  )。

A

先学会找物体的不同处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的相似处

B

先学会找物体的相同处,后学会找物体的不同处,最后学会找物体的相似处

C

先学会找物体的相同处,后学会找物体的相似处,最后学会找物体的不同处

D

先学会找物体的相似处,后学会找物体的相同处,最后学会找物体的不同处

黄老师到上海参加了技能培训活动,回来后教研组的其他老师想分享他的培训资料,遭到黄老师的拒绝,这种做法表明黄老师( )。

A

不能严谨治学

B

不能以身作则

C

不能团结协作

D

不能爱岗敬业

儿童学习语言过程中最早出现的句型是(  )。

A

电报句

B

单词句

C

联合复合句

D

偏正复合句

六一儿童节上,班主任老师给班里期中考试成绩前十名的同学一人发了一个精美的笔记本。第十一名到二十名的同学一人一块水果糖,第二十名到第二十五名的同学每人一句口头祝福。但没有理会排名最后的五名同学。该班主任违背( )。

A

平等待生

B

严格教学

C

为人师表

D

教师荣誉

材料全屏
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【简答题】

请从教师职业道德的角度,评价徐老师的保教行为。

材料全屏
27

【简答题】

试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。

下列有关世界著名建筑的表述,不正确的是( )。

A

泰姬陵位于泰国,是世界著名的纪念性建筑,有“泰国的珍珠”之称

B

吴哥窟古迹位于柬埔寨,是世界著名的佛教建筑,现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型

C

敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一

D

圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕,艺术价值极高

法国大作家雨果曾经说过,“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般,记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历,带给我们一把打开历史之门的钥匙。下列说法正确的是( )。

A

故宫的宫殿建筑,是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一,也是中国古代建筑水平最高的杰作

B

欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫,被人称为“立体的诗篇,凝固的画卷”

C

沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑

D

17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”