幼儿学习的基础是( )。
直接经验
课堂学习
间接经验
理解记忆
5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼Jki-k.意的( )
稳定性较好
分配能力强
范围较大
选择性较强
大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情,这体现了幼儿的( )。
道德感
美感
理智感
不稳定性
下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪?( )
转移注意力
斥责
冷处理
安抚
( )的表现症状是:不断重复开头的音节,拉长中间的某个字,讲话断断续续,一个字、一个词,甚至一个短语都可能不断地重复。
自闭症
焦虑症
口吃
夜惊
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。
人身自由权
身心健康权
人格尊严权
隐私权
国务院和地方各级人民政府领导和管理教育的原则是()。
统筹规划,以县为主
分级管理,分工负责
统一管理,分工负责
统筹规划,协调管理
下列选顼中,不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是( )。
信仰和宗教自由的权利
益于社会保障的权利
自由发表言论的权利
选举和被选举的权利
对于在学校有严重不良行为的未成年人,可以按照有关规定将其送到()继续接受教育。
特殊学校
专门学校
职业学校
技术学校
进城务工的张某夫妇生育一女孩,今年已满六岁,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局以孩子没有户口为由拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了()。
《中华人民共和国教师法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国劳动法》
《中华人民共和国教育法》